Circonscription Gap St-Bonnet
12 avenue Foch
Hautes-Alpes
 

Les oiseaux, cycle 2

lundi 28 octobre 2019, par Philippe Bertochio

OISEAUX Projet pédagogique biodiversité 2019-2020

Questionner le monde
- Connaitre les caractéristiques du monde du vivant, ses interactions, sa diversité
- Connaitre le développement des animaux, cycle de vie, régime alimentaire.
- Observer les oiseaux dans un environnement proche
- Identifier les interactions entre eux et avec leur milieu : relation, régime alimentaire, prédation.

Commencer à s’approprier un environnement numérique

Français
- Oral, parler, lire, écrire

Activités et ressources proposées

- Comment participer à l’opération « oiseaux de mon jardin » ?
- Observation directe, identification et recensement des espèces : dessins, photographie et film.
- Observation indirecte : photographies, films, quizz VGE
- Qu’est-ce qu’un oiseau ? Faire le portrait d’un oiseau : décrire, nommer les caractéristiques, dessiner individuellement, réaliser un inventaire collectif des oiseaux présents autour de l’école.

- Pourquoi les oiseaux ont-ils des becs différents ? Utiliser la lecture de la fable : Le renard et la cigogne.
- Identification d’oiseaux à partir des traces : pattes, plumes, nids (forme, lieu, matériaux...).
- Réaliser la carte d’identité d’un oiseau : déplacements, lieux de vie, nourriture...
- Écoute d’une bande son, identifier un chant d’oiseau dans une bande son parmi quatre chants.
- Comment attirer les oiseaux ? Construire une mangeoire à toit, à trémie.

Les ressources principales et locales

Vigie Nature école : projet oiseaux des jardins
Parc national des écrins
PNE - patrimoine oiseaux
Ligue de protection des oiseaux PACA
France nature environnement PACA

 
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