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- ASSURANCE SCOLAIRE rôle et place des parents à l’école
- ASSURANCE SCOLAIRE : pour les eleves et les accompagnateurs benevoles
- Conseil d’école composition et fonctionnement décret n° 2013-683 du 24-7-2013 - J.O. du 28-7-2013
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- Décharge de service des directeurs d’école circulaire n° 2014-115 du 3-9-2014
- Dispositifs « plus de maîtres que de classes » B.O. N 3 du 15 janvier 2013
- Évolution des modalités de formation continue : formation à distance des professeurs des écoles circulaire n° 2013-123 du 13-8-2013
- EXERCICE DE L AUTORITE PARENTALE EN MILIEU SCOLAIRE
- Guide juridique de l’Internet scolaire
- Inscription à l’école élémentaire eduscol
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- JEUX DANGEREUX
- L’hygiène et la santé dans les écoles EDUSCOL
- LA FETE DES ECOLES ou KERMESSE ORGANISEE PAR UNE COOPERATIVE SCOLAIRE O.C.C.E.
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- LEGIFRANCE CODE DE L’EDUCATION
- LEGIFRANCE OBLIGATIONS ET RESPONSABILITES
- PARENTS D’ELEVES EDUSCOL
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- PROTECTION DE L’ENFANCE
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- Règlement type départemental des écoles maternelles et élémentaires publiques BO circulaire n° 2014-088 du 9-7-2014
- SANTE DES ELEVES - Enfants et adolescents atteints de troubles de santé
- SANTÉ DES ÉLÈVES La sécurité des aliments : les bons gestes
- TEMPS SCOLAIRE EDUSCOL
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- Emploi du temps maternelle tous niveaux
- EXEMPLE D’ EMPLOI DU TEMPS DANS UNE classe de cycle 3 à 3 NIVEAUX
- Un exemple de plan de travail en classe de cycle 3
- Manuels, guides pédagogiques pour classes à cours multiples
-
Élèves à besoins éducatifs particuliers
- Des ressources adaptées
- Les enfants à besoins éducatifs particuliers
- Quelques exemples d’adaptations selon les besoins des élèves
- Evaluations proposées par l’IA 13 pour repérer les difficultés d’apprentissage au cycle 3
- Evaluations proposées par l’IA 13 pour repérer les difficultés d’apprentissage au cycle 2
- ENAF Ressources pour les enseignants des classes ordinaires CASNAV STRASBOURG
- DYSPRAXIE : outils pour compenser et adapter
- L’ ENTRETIEN D’EXPLICITATION
- L’entretien d’explictation au service des élèves
- Des exemples de PPRE
- Les familles d’aide pédagogique
- Un exemple de M.A.C.L.E.
- 1 Reper _ CE1
-
la pratique d’une langue vivante étrangère
- Interdisciplinarité autour d’un album en LV
- Documents audios et consignes
- Comptines par thèmes pour le cycle 2
- Chants et comptines paroles et extraits audios
- Essayer l’eTwinning
- LE LEXIQUE - PHONOLOGIE
- RESSOURCES POUR L’ECOLE PRIMAIRE
- ELV51 LE SITE DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES A L’ECOLE PRIMAIRE
- Comment collaborer avec le locuteur natif ?
- Conseils pour l’installation et le déroulement de la visioconférence
- Visioconférence, pourquoi faire ?
- Visioconférence, prérogatives des différents acteurs
Brèves
- Un inventaire de ressources libres images et sons
- Défis numériques pour les 2-7 ans
- Création d’un portail européen des archives
- Matific
- Les partenaires
Sites Web
- 50 mini textes permettant d’aborder l’implicite au cycle 3
- Accueillir des enfants de moins de 3 ans à l’école maternelle
- Activités sur les nombres ritualisées
- Albums inducteurs pour devenir élève en maternelle
- Aménagement de l’espace classe
- APPRENDRE A LIRE AVEC UN TROUBLE DU LANGAGE
- Apprentissages consolidés pour la maîtrise de la langue (conférence Viviane Bouysse)
- Banques de séquences didiactiques SCEREN CNDP
- Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 : programmes cycles 2, 3 et 4
- CAHIER D’EXPEERIENCES MODE D’EMPLOI
- Calcul aux cycles 2 et 3 télémformation mathématiques
- Capacités motrices de 0 à 6 ans
- CHANTIER D’ECRITURE : LE PORTRAIT AU CYCLE 3
- Circonscription de ST Marcellin : la conduite de la classe à cours multiples
- Circonscription de Toul
- Classe inversée ressources TICE
- Classe inversée : site d’une enseignante
- CLIC IMAGES CRDP BOURGOGNE : IMAGES PAR ORDRE ALPHABETIQUE OU PAR THEMES
- Comment enseigner le vocabulaire à la maternelle ? Philippe Boisseau
- Comment l’araignée tisse sa toile ? modélisation
- Comptines pour se regrouper, le retour au calme ...
- CONJUGUEUR conjugaison des verbes en français
- CONSTRUCTION D’UNE FRISE CHRONOLOGIQUE EVOLUTIVE (primtuic)
- CONTRIBUTION DES CHANTS ET COMPTINES A L’APPROPRIATION PROGRESSIVE DE LA LANGUE AU CYCLE 1
- COURSE LONGUE EN EPS ET SCIENCES AU CYCLE 3
- CRDP Strasbourg
- Cycles de l’enseignement : décret n° 2013-682 du 24-7-2013 - J.O. du 28-7-2013
- De l’activité graphique à l’écriture, une démarche d’apprentissage (1)
- De l’activité graphique à l’écriture, une démarche d’apprentissage (2)
- DECOUVRIR LE MONDE A L’ECOLE MATERNELLE le vivant, la matière, les objets
- Des outils pour structurer l’apprentissage du vocabulaire
- Dictionnaire visuel en ligne
- Distinguer les sons de la parole Aborder le principe alphabétique
- ECRIRE A LA MATERNELLE
- Eduscol : aide personnalisée en maternelle
- EDUSCOL le développement de l’enfant
- EDUSCOL Scolariser les enfants présentant des troubles des conduites et du développement
- EDUSCOL : élèves intellectuellement précoces
- EDUSCOL : CONDITIONS DE SÉCURITÉ DES ÉQUIPEMENTS ET DES MATÉRIELS UTILISÉS POUR LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES
- EDUSCOL : la voix de l’enseignant
- EDUSCOL : Scolariser les enfants présentant des troubles des apprentissages
- EDUSCOL : Scolariser les enfants présentant des troubles envahissants du comportement
- Enseigner l’histoire au cycle 3 dossier complet
- Enseigner la compréhension : principes didactiques, R. Goigoux
- Enseigner la lecture aujourd’hui Roland Goigoux, vidéo en ligne
- Entrer en histoire par la littérature
- Espace classe 2
- Exemples de questions permettant d’inférer
- Fichiers enregistrés en anglais par des locuteurs natifs
- Fonds de cartes sur la France et l’Europe
- Formes et grandeurs activités
- FREQUENCE DES PHONEMES DU FRANCAIS
- Frequence des phonèmes et graphèmes selon leur place dans le mot
- GEOPORTAIL
- Grammaire codage d’erreurs dès le cycle 2 pour relire
- Grammaire : ce que le maître doit savoir
- Grands sites archéologiques
- Graphisme et écriture de la maternelle au CP par Mme Zerbato Poudou
- Graphisme pour les trois sections
- Guide des séquences de langage à la maternelle ia37
- Guide l’apprentissage du langage, ac. Orléans
- Guide méthodologique : la démarche d’investigation en classe
- IGN Education, fonds de cartes
- INA Repères méditerranéens
- Institut Français de l’éducation
- Jardinons à l’école
- Je lis je comprends pour enseigner la compréhension circonscription de Chateauroux
- Jeux de formes
- L ’HISTOIRE PAR L’IMAGE
- L’album échos en maternelle des vidéos
- L’appel
- l’aventure du livre Bnf
- L’enfant et son corps sciences Périgord
- L’enseignement des sciences fondés sur l’investigation, aide pour les enseignants
- La comptine à l’école maternelle
- La dictée négociée
- La situation problème en histoire
- Langage oral à la maternelle
- Langues vivantes dans une classe multi-niveaux
- Le calendrier la date (activités)
- LE GRAPHISME A L’ECOLE MATERNELLE CRDP STRASBOURG
- Le jeu des trésor : une situation didactique à la maternelle
- LE LANGAGE A LA MATERNELLE SCEREN CNDP
- LE MATERIEL PHONOLOGIQUE E. PEIFFER
- LE NOMBRE AU CYCLE 2 SCEREN CNDP
- LE NOMBRE AU CYCLE 3 SCEREN CNDP
- Le prédicat document de l’académie de Créteil
- Le vocabulaire et son enseignement Des outils pour structurer l’apprentissage du vocabulaire
- lecture et enseignement de la compréhension, circonscription d’Avallon
- Les bases de l’orthographe lexicale au cycle 2
- Les fortifications de Vauban
- LES RITUELS
- LES TRACES ECRITES A LA MATERNELLE
- LIRE A VOIX HAUTE AU CYCLE 3
- LIRE AU CP EDUSCOL MEN
- Liste de référence des ouvrages de littérature de jeunesse pour le cycle 2
- Liste de référence des ouvrages pour la jeunesse au cycle 3
- LISTE DES MOTS LES PLUS FREQUENTS DE LA LANGUE FRANCAISE
- Liste des ouvrages de littérature de jeunesse pour le cycle 3, 2013
- Littérature de jeunesse en maternelle : liste de référence d’oeuvres
- LITTERATURE DE JEUNESSE ET BANDE DESSINEE
- LITTERATURE DE JEUNESSE ET THEATRE
- LITTERATURE EDUSCOL
- LITTLE LOU de JEAN CLAVERIE
- Marathon orthographique : les dictées en cycles 2 et 3
- MS : activités de découverte de formes graphiques
- OEUVRES A LA LOUPE MUSEE DU LOUVRE
- OEUVRES A LA LOUPE MUSEE DU LOUVRE
- Outil de positionnement de l’élève en anglais au CM2
- Petites histoires de l’Art
- PMB présentation des ressources de la circonscription
- POESIE A L’ ECOLE EDUSCOL
- Portail de l’histoire des arts
- Pour favoriser l’enrichissement autonome du vocabulaire en lecture : installer les bases de l’orthographe lexicale au cycle 2 : A OUZOULIAS
- Principes pour la mise en place de dispositifs d’accueil
- Programmation GS : approcher les quantités et les nombres, formes et grandeurs
- Progression en spirale : vidéos
- PS Graphisme, la trace
- Quelques critères pour le développement du vocabulaire
- REALISATION D’UN TOPOGUIDE (PRIMTUIC)
- Reconstituer la frise chronologique Académie de Nancy Metz
- Rectorat académie Aix Marseille
- Résoudre des problèmes en maternelle
- Ressources pédagogiques pour enseigner l’anglais sur le site de l’ien grenoble
- Retour au calme : petites astuces
- RIMBAUD
- Rondes et jeux dansés
- Séquence littéraire autour de l’album « MOI ET RIEN » de Kitty Crowther
- Simulation d’écluse : modélisation
- Strasbourg CRDP
- Témoignanges de scientifiques
- UN COIN SCIENCES POUR SE REPERER DANS LE TEMPS A LA MATERNELLE
- Une culture littéraire à l’école
- Une culture littéraire à l’école
- Une séquence de littérature à partir d’une œuvre intégrale : « OTTO » de Tomi Ungerer
- Versailles 3 D
- Vidéos sciences en ligne site CEA
- VOCABULAIRE EDUSCOL
Climat scolaire
- Rapport du CNESCO sur la qualité de vie à l’école
- Justice scolaire : règlement scolaire
- Protocole d’aide à la gestion de crise
- Le harcèlement à l’école
Sites Web
- CANOPE climat scolaire
- Climat scolaire Rapport de la DGESCO septembre 2012
- Conduite à tenir en cas d’infraction en milieu scolaire
- Dossier agir contre le harcèlement
- Guide agir contre le climat scolaire à l’école primaire
- Guide prévention de la cyberviolence en milieu scolaire
- Jeux dangereux à l’école
- Les petits citoyens
- Non au harcèlement site
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- Agir avec son corps à la Maternelle
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- EDUSCOL : Des ressources pour enseigner l’EPS
- EDUSCOL : Enseigner l’éducation physique et sportive à l’école
- EDUSCOL : le sport à l’école élémentaire
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- Faire de l’athlétisme à l’école : courir sauter lancer
- Natation scolaire : B.O. de référence sur education.gouv
- Enseigner l’informatique
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- Liaison école-collège : enseigner l’anglais dans un espace virtuel immersif
- Les banques de ressources numériques éducatives (BRNE)
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Sites Web
- [Observatoire Académique de la Sécurité Informatique]
- Abracadabra
- CNIL- Commission Nationale de l’informatique et des Libertés
- Enseigner l’informatique, ac. Aix-Marseille
- FRAMASOFT - Annuaire de logiciels libres
- France 5 - Côté profs, l’espace pédagogique de France 5 : emissions pedagogiques, programmes libres de droits en classe.
- Sensibilisation à la programmation par l’académie de Nantes
- Vinz et Lou sur Internet
- Webdocumentaire au cycle 3
Réseaux écoles-collège
- Mathador
- PPRE passerelle secteur du collège de Saint Bonnet
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- PPRE passerelle secteur LA Batie Neuve
- PPRE PASSERELLE
- SUPER MATHADOR
Sites Web
Parcours artistiques et culturels
- Ressources culturelles locales : secteur de Saint-Bonnet
- Fiche récapitulative du parcours de l’élève à télécharger
Sites Web
- Association Copernic (astronomie)
- Association Gap sciences animation 05
- Centre de l’oralité alpine
- Frise numérique histoire et histoire des arts
- Guide pour la mise en oeuvre du parcours d’éducation artistique et culturelle
- L’enfant architecte, ici ou ailleurs
- l’OCCE Hautes Alpes
- La Maison du Berger Centre d’interprétation & de recherche sur les cultures pastorales alpines
- Le CAUE 05
- Le conservatoire botanique alpin
- Le spectacle vivant en vidéo ina
- Les archives départementales des Hautes Alpes
- Les écomusées du Champsaur
- Ligue de protection des oiseaux PACA
- Musée départemental des Hautes Alpes
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- Parc National des Ecrins
- Portail national de liens utiles pour chaque domaine de l’histoire des arts
- Rectorat Aix Marseille : construire un parcours artistique et culturel
- Repères pédagogiques en architecture
- Site histoire des arts du ministère de la culture
- Théâtre de la passerelle
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- Le Conseil d’élèves
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- Les messages clairs
- PARCOURS CITOYEN : CADRE VIERGE POUR CONSTRUIRE UNE PROGRESSION EN CYCLES 2 ET 3
- Médiation par les pairs
- Les textes de références pour l’EMC
- Les ressources de l’animation pédagogique 2016 : EMC
- Jeux coopératifs
Sites Web
- CANOPE graines de citoyens, films
- DROITS DE L’ENFANT ET DISCIPLINE J. LE GAL
- Education aux images
- LE SENAT JUNIOR 10-12 ans
- Proposition de films, oeuvres visuelles et musicale pour aborder la liberté de conscience et d’expression
- Proposition de livres de littérature de jeunesse pour aborder la liberté d’expression, la liberté de conscience
- UNICEF : dossier pédagogique : convention internationale des droits de l’enfant (Kirikou)