Circonscription Gap St-Bonnet
12 avenue Foch
Hautes-Alpes
 

De l’idée à l’objet

Modélisation des projets

vendredi 29 mars 2019, par Philippe Bertochio

Les élèves sont créatifs et efficaces.

Les projets avancent rapidement et prennent formes. Ils sont aussi particulièrement variés : jeux mathématiques, logo d’école pour support de communication, objets mis en ventes pour des projets de voyage, petit mobilier pour la classe...
Les élèves ne manquent pas d’imagination, le tout étant de mettre en évidence ce qui est réalisable en fonction de nos moyens financiers et techniques.

Nous avons commencé par la visite du Fab-Lab de Gap : Fab’Alpes, où le journal Alpes et Midi nous a retrouvé.

Ensuite, une fois en classe, les élèves se sont confrontés au choix des projets à retenir en fonction de nos capacités techniques, financières mais aussi le temps de réalisation et les implications dans l’activité de la classe. Un projet de ce type permet d’aborder de nombreux domaines mathématiques, expression écrite, sciences, technologie, Histoire... Le choix fait, il faut construire le cahier des charges, vaste travail. Puis vient le temps de la modélisation. A chacun son outil en fonction de son projet : inkscape (dessin vectoriel), Gimp (retouche d’image), LibreOffice... Pour rester dans l’esprit Fab-Lab, les ressources libres ont été privilégiées.

La collaboration reste essentielle lorsque le projet est complexe. Pour ce faire, certaines équipes ont mis à contribution les outils de la classe : ordinateur, vidéoprojecteur interactif, Web, partage réseau...

En ligne de mire : l’aboutissement d’un projet commun.

 
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