Circonscription Gap 1
12 avenue Foch
Hautes-Alpes
 
  • Les banques de ressources numériques éducatives (BRNE), permettent de travailler les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences, et sont accessibles gratuitement en s’inscrivant avec une (...)

À la Une :

GAP, VILLE DURABLE ?

mardi 4 juillet 2017, par Philippe Bertochio

Interview « micro-trottoir » des habitants de Gap

Descriptif du projet pédagogique : Projet « Gap, ville durable ? » : C’est un projet pédagogique pour une classe de 6ème du collège Centre (avec leur professeur d’histoire-Géographie, Hélène DAUTAIS-LEGAC) et la classe de CM2 de l’école VERDUN (avec leur professeur Lauriane GALIPE). L’objectif est (...)                     
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« Il était une fois... une œuvre d’Art »

vendredi 30 juin 2017, par Philippe Bertochio

Les travaux des classes

Éducation artistique et culturelle

Académies d’Aix-Marseille et Nice

« Il était une fois... une œuvre d’art » CRÉATION D’UN ALBUM autour d’une œuvre présente dans les collections des musées partenaires de l’opération, en s’appuyant sur la collection Pont des Arts co-éditée par Élan Vert / Réseau Canopé. Cette action est proposée par le Réseau Canopé en partenariat avec les (...)                     
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Les banques de ressources numériques éducatives (BRNE)

lundi 26 juin 2017, par Philippe Bertochio

Les banques de ressources numériques éducatives (BRNE), permettent de travailler les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences, et sont accessibles gratuitement en s’inscrivant avec une adresse académique.

Les enseignants des cycles 3 et 4 disposent gratuitement de ressources numériques éducatives pour les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences. Didactisées, modifiables et prévues pour fonctionner sur tout type de supports, en ligne et hors (...)                     
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Des ressources adaptées

mardi 23 mai 2017, par Philippe Bertochio
Nous nous trouvons souvent désarmés face aux difficultés des élèves, plus encore lorsqu’il s’agit de troubles du comportement. Pour la plupart d’entre-nous, notre formation à faire face aux élèves à besoins particuliers se situe à proximité du néant. Or l’intégration poursuivit depuis plusieurs années nous (...)                     
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La pensée informatique

vendredi 19 mai 2017, par Philippe Bertochio

D’après un article de Pierre Tchounikine, de l’université de Grenoble-Alpes

Numérique ! C’est à toutes les sauces que nous accommodons le terme « numérique ». Mais est-il toujours à propos ? Alors que l’enseignement de l’informatique apparaît dans les programmes, une question se pose : Lorsque j’enseigne avec le numérique est-ce que j’enseigne l’informatique ? Pierre (...)                     
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Codage par bloc en 3D

vendredi 19 mai 2017, par Philippe Bertochio

du codage vers l’impression 3D

Ça ressemble à Scratch mais avec la 3D ! Vous pouvez même imprimer en trois dimensions certaines de vos réalisations... si vous possédez une imprimante 3D. Beetle Blocks Visual Code for 3D Design (GPL v3) Beetle Blocks est basé sur Scratch avec une implémentation de Snap ! and ThreeJS. Ce projet a (...)                     
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La carte des QR-code du projet départemental

vendredi 19 mai 2017, par Isabelle Roos, Philippe Bertochio
                    
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Nouveaux services numériques

vendredi 19 mai 2017, par Philippe Bertochio
Le rectorat nous propose plusieurs nouveaux services regroupés sur le portail d’assistance. FILESENDER : un service d’échange de gros fichiers jusqu’à 20 GO, FOODLE : un service de sondage pour choisir une date commune ou autre, ALERTE SÉCURITÉ : un service pour alerter sur les cas de piratage, (...)                     
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Les élèves de l’école de Verdun reçu au conseil régional

mardi 16 mai 2017, par Philippe Bertochio

Pitchipoï, suite de l’aventure...

Le magnifique ouvrage réalisé par le lycée professionnel Sévigné et l’école Verdun : Pitchipoï, sur le devoir de mémoire, a été présenté ce lundi 15 mai à Mme Pozmentier, vice présidente de la région PACA. Très impressionnés, les élèves ont été reçus dans l’hémicycle de l’hôtel de région. Toutes nos (...)                     
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Arts plastiques & personnages historiques

vendredi 12 mai 2017, par Philippe Bertochio

Une œuvre des élèves de CE2/CM1 de l’école de la Roche-des-Arnauds en collaboration avec le musée départemental de Gap et un artiste Lionel SALIOU

A partir d’une liste de personnages historiques, chaque élève a sélectionné son personnage avant d’accumuler les informations sur celui-ci. Dans un second temps, Lionel SALIOU, plasticien professionnel, est intervenu en classe à quatre occasions pour des séance d’une heure trente. Il a proposé (...)                     
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Sur les traces de Pitchipoï

vendredi 12 mai 2017, par Philippe Bertochio

Devoir de mémoire

Un projet commun entre le lycée professionnel Sévigné et l’école Verdun

Magnifique, émouvant, riche, extraordinaire... les qualificatifs ne manquent pas pour présenter ce travail remarquable réalisé et publié par la classe de 1ère BacPro Gestion administration du lycée Sévigné et la classe de CM2 de l’école Verdun. Un travail remarquable que nous devons à l’engagement et (...)                     
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Code ! Codez ! Codons à l’école !

jeudi 4 mai 2017, par Philippe Bertochio
Vous trouverez à cette adresse une multitude de ressources qui vous permettrons facilement de proposer des activités de codage pour vos élèves. Un grand merci à Sylvie Charpentier pour ce travail de collecte et de mise à disposition : (...)                     
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Offre de ressources numériques par domaine

mardi 2 mai 2017, par Philippe Bertochio
Je vous invite à diffuser le plus largement possible cette publication qui présente un panorama de l’offre de ressources numériques par l’entrée « domaines du socle » . Dans l’onglet « documents » vous pouvez télécharger l’ensemble des fiches en 1 seul pdf, ou bien 1 document pdf par domaine du socle. Elle (...)                     
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Tous les documents pour la demande d’agrément

jeudi 1er octobre 2015, par Barbara STRBA

A partir de Septembre 2015 : quelques changements dans la demande d’agrément (voir BD spécial n°3 du 28/09/15)

Dorénavant, pour toute demande d’agrément d’intervenant extérieur suivre la procédure suivante : 1. L’enseignant vérifie la nécessité de faire une demande d’agrément. Pour l’EPS, voir le document annexe 1 : Intervenants extérieurs en EPS, que faire ? Pour les activités autres que l’EPS, voir le document (...)                     
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Les nouveautés

Agréments
Dates tests en vue d’agrément NATATION - Stade Nautique GAP - 2017/2018
Pour pouvoir participer à l’encadrement de la natation, les bénévoles doivent participer à une...
Mathématiques
Mathématiques progressions cycle 2
Un lien vers le site de Cahors1, avec une progression complète pour le cycle...
Langues vivantes
Progression langues vivantes cycle 3
Progression élaborée lors d’un stage inter-degré
Français
Repères pour élaborer des progressions en français au cycle 3
En pièces jointes des documents pour vous aider dans l’élaboration des progressions en cycle 3...
Français
Repères pour élaborer des progressions en français au cycle 2
En pièce jointe des documents pour vous aider à construire des progressions en français au cycle 2...
Histoire
Carnet d’un poilu Zéphirin Andrieu
Vous trouverez à partir du lien ci-dessous, l’aboutissement du projet de la classe de cycle 2...

Dernières brèves

Ce mur de ressource vous est proposé par Stéphane TANK de la circonscription de...
proposés par la Cité des sciences et de l’industrie Huit jeux en lien avec la Cité des enfants...
Un point d’entrée unique réunissant les inventaires d’archives issus des différents services dédiés...
Une application pour tablette riche pédagogiquement, cela mérite d’être mis en avant :...
  • Ce site a reçu 200 162 visites, mais aucune aujourd’hui.
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    Maximum : 800 visites
    (7 janvier 2013)
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